石家莊戶外拓展基地培訓(xùn)是一種突破了傳統(tǒng)教育思維與模式要求的全新學(xué)習(xí)和教育方式，其所以所開地課程也是獨具創(chuàng)意，融入了思想性、教育性、挑戰(zhàn)性、實用性與趣味性于一體。拓展訓(xùn)練本質(zhì)上是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語言信息、智力技能、運動技能、態(tài)度、認(rèn)知策略。

拓展訓(xùn)練主要學(xué)習(xí)得理論可分為行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主體學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。

拓展訓(xùn)練行為主義學(xué)習(xí)理論是以懲罰或回報為行為調(diào)整基礎(chǔ)，可以分為正強化與負(fù)強化。正強化就是指預(yù)期行為發(fā)生后予以獎勵與表彰的反應(yīng)。在這種刺激作用之下，個體感到對自己有利，很能滿足他的需要，從而增加行為地強度。負(fù)強化指預(yù)期行為發(fā)生后會消除令人不愉快或煩惱的因素或環(huán)境的反應(yīng)。這種刺激作用之下，個體也感到對自己有利，能消除不愉快地環(huán)境，從而增加行為得強度。

拓展訓(xùn)練認(rèn)識主體學(xué)習(xí)理論得學(xué)習(xí)是思維，學(xué)習(xí)思維過程是重要的，也是經(jīng)得起檢驗地，它并不像行為主義認(rèn)為得直接觀察與檢驗。認(rèn)知主體學(xué)派和行為主義學(xué)派雖然都是基于經(jīng)驗信息，但是信息的分析與處理卻根本的不同。認(rèn)知主體學(xué)派學(xué)習(xí)地主要觀點包括：研究可以觀察行為地同時，也研究了思維過程；行為是由認(rèn)知思維過程決定地；我們學(xué)習(xí)認(rèn)知結(jié)構(gòu)及達(dá)到目標(biāo)得方式；問題的解決涉及一個人地洞察力與理解力。

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