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企業(yè)新員工拓展培訓(xùn)的功效是什么？

2023-07-03

拓展訓(xùn)練不同于傳統(tǒng)教學(xué)方法中的知識的傳授，它更重視員工的心理素質(zhì)的實(shí)際訓(xùn)練。企業(yè)拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)員工積極參與活動、主動創(chuàng)造體驗(yàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)是先使受訓(xùn)者學(xué)習(xí)知識、掌握原理與方法，然后運(yùn)用或應(yīng)用于實(shí)踐中，即先知后行。而活動體驗(yàn)性原則，體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師!則要求以活動開始，先行后知。在訓(xùn)練中，運(yùn)用各種道具、實(shí)物，借用一定的場地、實(shí)境，精心設(shè)計各種模擬環(huán)境、實(shí)戰(zhàn)情景，通過受訓(xùn)者在活動中的充分參與，來獲得個人體驗(yàn)，然后在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，分享個人體驗(yàn)，員工共同交流，得出結(jié)論，提升認(rèn)識，形成與改善心理素質(zhì)?；顒芋w驗(yàn)性原則遵循的是體驗(yàn)——分享——交流——整合——應(yīng)用——體驗(yàn) 如此循環(huán)的過程。 人的心理素質(zhì)的提升和優(yōu)化，既有發(fā)展性又有階段性，發(fā)展具有漸變的特點(diǎn)，而階段含有跳躍的本質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人的行為習(xí)慣、心理品質(zhì)，會因經(jīng)歷某種事件而突然發(fā)生變化，或由潛在轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。拓展訓(xùn)練的行為強(qiáng)化性，就是在企業(yè)員工拓展訓(xùn)練中，創(chuàng)設(shè)一定難度的活動，主要表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，促使受訓(xùn)者挑戰(zhàn)自己的心理，直面真實(shí)的自我，激發(fā)出潛伏在受訓(xùn)者身上而未被其真正了解的力量。行為強(qiáng)化性原則強(qiáng)調(diào)短期、**，預(yù)期在短期內(nèi)改變原有的心理面貌。