拓展培訓(xùn)的效果能否得到有效的延伸，有兩個(gè)要素要特別留意：一是這種延伸應(yīng)該是自上而下的，假如高層指導(dǎo)沒(méi)有參與拓展培訓(xùn)，倡議人力資源部門要把拓展培訓(xùn)延伸的計(jì)劃中需求指導(dǎo)配合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和留意事項(xiàng)向指導(dǎo)細(xì)致闡明；二是要在企業(yè)中樹(shù)立傳承拓展的正氣，發(fā)明安康自在的環(huán)境和氣氛，避免一些消極行動(dòng)和沒(méi)參與過(guò)拓展培訓(xùn)的員工產(chǎn)生障礙。 經(jīng)過(guò)各級(jí)組織的力氣，發(fā)明一些活動(dòng)，延伸培訓(xùn)的。 充沛發(fā)揮各級(jí)部門的職權(quán)，做到各部門恰當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和充沛配合，共同推進(jìn)培訓(xùn)效果在工作中的深化延伸。購(gòu)、產(chǎn)、銷、人、宣、后、團(tuán)、工等部門都需從各自的職能角度動(dòng)身，展開(kāi)各種活動(dòng)和競(jìng)賽，發(fā)出各種建議，提出各種口號(hào)，從而進(jìn)一步延伸培訓(xùn)效果。 把培訓(xùn)中值得自創(chuàng)的環(huán)節(jié)都帶回組織，構(gòu)成習(xí)氣，從而延伸培訓(xùn)效果。如，組織內(nèi)部運(yùn)動(dòng)會(huì)或其它競(jìng)賽時(shí)，同樣做團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)和文化建立；如，把鼓掌和問(wèn)好的方式保存下去，成為開(kāi)會(huì)前的一種典禮；如，把拓展鍛煉的小游戲作組織內(nèi)部推行；如，把“連坐制度”（一人犯錯(cuò)團(tuán)隊(duì)其別人一并承受“獎(jiǎng)勵(lì)”，如做俯臥撐或深蹲）作為一種班制度方式的“獎(jiǎng)勵(lì)”手腕；如，把餐前訓(xùn)導(dǎo)作為一種企業(yè)文化方式在企業(yè)中推行；如，定期停止討論會(huì)，大家一同分享工作中的經(jīng)歷總結(jié)等等。 宣傳培訓(xùn)價(jià)值 培訓(xùn)價(jià)值宣傳主要目的是樹(shù)立拓展學(xué)習(xí)氣氛和監(jiān)視考核機(jī)制，公司的勝利心得主要有以下幾點(diǎn)： 1、培訓(xùn)完畢后就培訓(xùn)收獲和培訓(xùn)照片，能夠在企業(yè)內(nèi)部展開(kāi)有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。 2、在培訓(xùn)完畢后，展開(kāi)執(zhí)行之星內(nèi)部評(píng)選(拓展主題是執(zhí)行力)每月評(píng)出團(tuán)體與個(gè)人。(必要時(shí)分能夠分離評(píng)選活動(dòng)展開(kāi)專題執(zhí)行力研討會(huì)) 3、培訓(xùn)完畢后展開(kāi)執(zhí)行力提升或者培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成果故事素材整理，制成手冊(cè)。選擇在企業(yè)內(nèi)刊或者相關(guān)企業(yè)內(nèi)網(wǎng)等平臺(tái)宣傳，假如條件允答應(yīng)停止故事?tīng)I(yíng)銷大賽和內(nèi)部爭(zhēng)辯賽活動(dòng)。 4、將拓展培訓(xùn)期間標(biāo)語(yǔ)、個(gè)人感悟、視頻，后期整理成培訓(xùn)回想錄發(fā)給每個(gè)人紀(jì)念;將公司培訓(xùn)時(shí)感人畫面例如翻越畢業(yè)墻等照片，掛在公司辦公區(qū)域供大家每天瞻仰;設(shè)計(jì)一個(gè)主題背板，印上主題，上面貼好學(xué)員的心得感悟、照片、分組狀況、老板的寄語(yǔ)，展在公司的一面公共墻上，經(jīng)過(guò)可視化的呈現(xiàn)方式，使得大家的看到，就能夠想起，哪怕是一點(diǎn)一滴。 5、培訓(xùn)完畢后看效果，條件允許的話，能夠在高層做完拓展鍛煉后中層做、中層做完后員工做、目的是讓一切人思想和價(jià)值觀高度統(tǒng)一。