石家莊拓展訓練新項目多種多樣，課程內(nèi)容關(guān)鍵由陸、海、空三類課程內(nèi)容構(gòu)成。海上課程內(nèi)容包含:游水、暴跌、扎筏、劃艇等;郊外課程內(nèi)容包含:春游露宿、爬山攀巖運動、郊外定項、傘翼滑行、野外求生專業(yè)技能等;場所課程內(nèi)容是在專業(yè)的訓練場上，運用各種各樣訓煉設(shè)備，如高架橋網(wǎng)繩等，進行各種各樣精英團隊組成課程內(nèi)容及攀巖運動、跳越等心理素質(zhì)訓練主題活動。學生全情投入才可以充分發(fā)揮自身的較大使用價值。
秉著心理狀態(tài)挑戰(zhàn)較大、身體素質(zhì)探險少的標準設(shè)計方案，每一項主題活動對受訓人的心理狀態(tài)承受能力全是一次巨大的磨練。向自身工作能力極限的挑戰(zhàn)，必須超越"心理狀態(tài)極限"。因此在學習培訓剛開始時，精英團隊熱身活動將有利于加重學生中間的相互信任，清除焦慮不安，創(chuàng)建精英團隊組員間的信賴感，便于輕輕松松愉快的資金投入到各類培訓課程活動中去。精英團隊在訓煉中，根據(jù)協(xié)作提高精英團隊組員中間的的責任感與參加觀念。根據(jù)繁雜而嚴峻的主題活動新項目，塑造互相配合、互相支持的團隊意識和人群協(xié)作觀念，使精英團隊組員感受到團隊協(xié)作的風采。在訓煉完畢后，回望訓煉全過程有利于學生消化吸收、梳理、提高訓煉中的感受，便于做到主題活動的實際目地，使學生能將石家莊拓展訓練的獲得轉(zhuǎn)移到工作上去，以完成總體培訓目標。根據(jù)拓展培訓，參訓者在了解本身潛力，信心的提高，可塑性的擺脫心理狀態(tài)等層面都逐步提高。另外，開發(fā)設(shè)計出這些一直埋伏在自身的身上，卻從沒真實掌握的能量，它是拓展培訓的真實實際意義。
優(yōu)良的團隊意識和不斷進取的人生觀，是當代人需有的基本能力，也是當代人人格特征的幾大關(guān)鍵內(nèi)函。在現(xiàn)代社會，人們的聰慧和專業(yè)技能僅有在這類人格特質(zhì)能量的掌控下，才會展現(xiàn)出奪目的光輝，拓展培訓應時而生。