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拓展訓練的有效性

2023-12-27

培訓結(jié)束后1個月內(nèi)，對學員在培訓期間的表現(xiàn)進行書面反饋，并提出改進建議。 要對接受培訓的企業(yè)進行深入回訪。回訪的目的就是拓展記憶、指導培訓轉(zhuǎn)型。這種有針對性的練習通常會升華拓展訓練的效果。在安排這樣的回訪課程時，一方面要注重課程體驗的深度；另一方面要注重課程體驗的深度。另一方面主要以引導、解決問題為出發(fā)點。與拓展訓練不同的是，它只注重鏡像效果，發(fā)現(xiàn)問題更重要。此外，還要求定期聯(lián)系學生進行隨訪，作為對講師的考核要求。 例如，我曾經(jīng)培訓過的一個單位，為了培訓后暴露更多的問題，董事長組織中高層從拓展培訓中拿出一個失敗的項目，單獨花了1-2天的時間重復一遍。公司內(nèi)部。項目經(jīng)驗提升經(jīng)驗深度并指導如何處理問題。因此，從這個角度來看，學員企業(yè)也可以通過這種簡單易操作的方式自行提供培訓和輔導。 建立長期監(jiān)測 如何保持這種溝通的及時性和有效性，我們通常通過戰(zhàn)友會（根據(jù)團隊情況分組）、高層訪談、社交等溝通方式，主動為培訓單位提供后續(xù)服務(wù)。沙龍。比如，我們過去合作過的企業(yè)，在培訓結(jié)束后，也會主動以團隊的形式組織個人聚會。此外，還有不少企業(yè)接受過培訓，建立了良好的溝通和監(jiān)督渠道，如以團隊命名的QQ群、微信群、內(nèi)網(wǎng)開發(fā)交流區(qū)學習小組等。此外，我們還會邀請培訓單位的學生加入公司的助教團隊，不斷體驗發(fā)展，鼓勵他們及時將自己的感悟帶回公司。 拓展訓練的效果能否有效延伸，有兩個因素需要特別注意：，這種延伸應(yīng)該是自上而下的。如果高層**不參加拓展培訓，建議人力資源部門延長拓展培訓。計劃中需要**配合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意事項向**詳細說明；二是在企業(yè)內(nèi)建立傳承拓展的積極氛圍，營造健康舒適的環(huán)境和氛圍，避免一些消極行為和未參加拓展培訓的員工造成的障礙。。 經(jīng)過各級組織的努力，開展了一些拓展培訓的活動。 充分發(fā)揮各級部門的權(quán)力，實現(xiàn)部門間適度競爭、充分合作，共同推動培訓效果在工作中深入延伸。采購、生產(chǎn)、銷售、人力資源、宣傳、后期、聯(lián)賽、工程等部門都需要從各自的職能角度出發(fā)，開展各種活動和競賽，發(fā)出各種建議，提出各種口號，從而進一步延伸訓練效果。 將培訓中所有值得創(chuàng)造的環(huán)節(jié)帶回組織，形成習慣，從而延長培訓效果。例如，在組織內(nèi)部運動會或其他比賽時，也會進行團隊展示和文化建設(shè)；例如，鼓掌、問候的方式被保留下來，成為會前的一種儀式；例如，在組織內(nèi)部推廣拓展鍛煉的小游戲；例如，使用“坐位系統(tǒng)”（其中一個人犯了錯誤，團隊中的其他人獲得“獎勵”，例如做俯臥撐或深蹲）作為班級系統(tǒng)中的“獎勵”方法；例如，將餐前培訓作為企業(yè)文化的方法在企業(yè)中推廣；比如定期召開座談會，大家分享工作經(jīng)驗總結(jié)等。